一个班级中最适合补课的是哪些学生?

2022年11月9日 0 Comments

暑假期间,很多补课机构人满为患,课外辅导机构赚得盆满钵满。在所有参与补课的学生当中,大部分是学习成绩中等水平或者某一个科目成绩比较差的同学,而班级中排名前三的超级学霸则往往很少去参与补课,这种现象让有些人有种匪夷所思之感。

一个几十人的班级中,学习前三名的同学很少去补课,我觉得原因有以下两个方面:

只要稍微有点见识的家长应该都知道,与其补课,还不如补习惯。而孩子的学习习惯如果特别好的话,那么如果去补课机构不是参与那些培优班的话,而是和一大堆中等生或者差生呆在一起学一些他们早就已经会的内容,一方面浪费时间,另一方面也浪费家长的金钱,一举两失,何苦而为之呢?一个班级中,最适合补课的人群是哪些学生呢?我觉得应该是学习中等的学生。班级中的中等生比较适合补课,那是因为在中等生当中,大部分同学都有上进心,但他们在学校听课的时候,对一些内容还是一知半解,知识掌握程度相当于“夹生饭”般的状态,这时候补课老师再“加一把火”,“夹生饭”就“加热”成了“熟饭”,中等生的成绩自然就提高上来了。

那么为什么差生和优等生的补课效果不怎么好?差生补课效果之所以差,那是因为他们当中的很多人在上课的时候就有厌学的“症状”,而在课余时间被家长赶到补课机构,这时候的他们对补课是相当反感的,所以在补课的课堂上几乎都是“身在曹营心在汉”,给补课的老师一种“油盐不进”之感,在学习上难有寸进。而学习成绩相当好的学生,在学习习惯上是不用补课机构的老师操心的,因为这类学生你没有拿出差不多难度的内容来吸引他们,纯粹是在浪费他们的时间。所以,一个班级中比较适合补课的不是尖子生,也不是差生,而是这种中等水平的学生,也就是我们所说的中等生。

学习成绩在班级里非常棒的同学,他们的家长会不会是泛泛之辈呢?我觉得应该不会,这些同学的家长是文盲或者半文盲的可能性比较低。我从教17年,我发现班级里的尖子生当中,家长有能力在课余时间亲自为孩子“开小灶”的占大多数。家长自己就能为孩子辅导功课,何须补课机构来捞偏门、赚外快,人家学霸的家长又不是钱多烧得慌。

正常上课如同吃一日三餐,而补课如同吃补药。我个人认为,“三餐吃饱,胜过进补”,在课堂上把老师所讲的内容搞懂,课前认真预习,课后好好复习,那么就算无法成为班级中的顶尖学霸,学习成绩也不会差到哪里去,单单靠补课就想把学习学好,难度是非常大的。

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